Kriseilua
Hasiera batean, argia eramateko objektuak bilatu ditugu ikusteko ea zer nolako elementuak erabili genezaken argia alde batetik bestera garraiatzeko eta nola irudikatu daitekeen.
 |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hauek ikusita, batzuk ekoizten saiatu gara eta pote batzuk erabilita, emaitza ezberdinak lortu ditugu.
 |
|---|
 |
 |
 |
 |
Hauek ekoizterakoan eta aurreko irudiak berriro ikusterakoan etxean dauzkagun objektu batzuk etorri zaizkigu burura eta hauek erabili ahal ditugula pentsatu dugu.
 |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hauek ikusterakoan, guk etxean dauzkagun hauetako bat erabiltzea erabaki dugu. Izan ere, aurreko frogek, ontziak berotzen dituzte eta hori denbora gutxirako egokiak dira, bai, baina denbora luzerako, arriskutsuak iruditzen zaizkigu. Beraz azkenean erabiliko duguna honako hau izango da. Argitasunaren elementu esanguratsua iruditzen zaigu kandela eta umeen arreta bereganatzeko oso egokia delako. Kriseilu moduko bat erabiliko dugu baina umeen segurtasuna bermatzeko barruan duen kandela itzalita joango da, aurretik aipatu bezala umeek antzezlanaren amaieran eszenatokian dauden elementuekin esperimentatu ahal izango dutelako.
|
|---|
|
|
|
MATERIALA:
​
- Kriseilua
- kandela
​